国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，其中多项举措将对未来五年中国高等教育产生深远影响。

规划提出，将进一步扩大“双一流”高校的本科招生规模，预计新增招生人数将超过10万人。同时，还将支持新建若干“双一流”高校新校区。此外，将聚焦国家战略需求和优势学科，适度拓展“双一流”建设的范围，新增一批符合条件的“双一流”建设高校和学科。在学科建设方面，将着力加强基础学科，促进其与应用学科的协同发展，并重点支持能够引领新质生产力发展的交叉学科。规划还强调完善顶尖学科的孵化和支持机制，建设数理化生以及文科领域的高层次人才培养中心，并打造一批具有国际影响力的博士研究生教育基地。为适应不同发展目标，“双一流”建设的机制和评价方式也将进行改革，探索差异化的支持和评价模式。

在应用型本科教育方面，规划目标是建设约200所高水平应用型本科高校，并支持有条件的本科高校发展优质特色学科专业。同时，将采取措施改善高校的办学条件，并鼓励高校与地方政府、行业企业合作，共建区域性的产教融合平台、智库、工程技术创新中心以及技术转移转化平台。

为了增加优质高等教育资源的供给，规划将多渠道扩大教育资源。新增的高等教育资源将适度向人口大省、中西部地区以及民族地区倾斜。此外，还将健全东西部高校的对口支援机制，深入实施振兴中西部高等教育的计划，并支持部省合建高校的发展，优化其区域布局。同时，将新建一批新型研究型大学，并以理工农医类专业为主，有序扩大优质本科和研究生教育的招生规模。

在科研能力建设方面，规划提出将加强高校的科研实力，组织高校承担国家重大科技任务，建设国家级的科技创新平台、基地和重大科技基础设施，以支持基础研究、原始创新和关键核心技术的攻关。还将实施高水平品牌期刊建设工程，目标是打造世界一流的科技期刊。此外，将探索设立科技商学院，旨在打通基础研究、应用开发到成果转化的创新链条，并强化高校科技成果的交易平台建设。

在人才培养模式上，规划强调发展高质量的本科教育，注重培养学生的核心知识和能力，并鼓励高校推广“项目制”的育人方式。在研究生教育方面，将健全学术学位和专业学位的分类选拔、培养和评价机制，探索“博士+硕士”双学位等新的培养模式，并加强导师队伍的建设。